Aprobuoja Centro strateginį planą, metinį veiklos, ugdymo planą, Centro ugdymo programas, Centro darbo tvarkos taisykles, kitus Centro veiklą reglamentuojančius dokumentus;
Teikia siūlymus Centro vadovui dėl Centro nuostatų pakeitimo ar papildymo, Centro vidaus struktūros tobulinimo;
Teikia siūlymus dėl Centro strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;
Svarsto Centro lėšų naudojimo klausimus;
Kiekvienais metais vertina Centro vadovo metų veiklos ataskaitą ir teikia savo sprendimą Savivaldybės merui;
Svarsto mokytojų tarybos, tėvų (globėjų, rūpintojų) savivaldos institucijų ar Centro bendruomenės narių iniciatyvas ir teikia siūlymus Centro vadovui;
Teikia siūlymus dėl Centro darbo tobulinimo, saugių ugdymo ir darbo sąlygų sudarymo, talkina formuojant Centro materialinius, finansinius ir intelektinius išteklius;
pasirenka Centro veiklos įsivertinimo sritis, atlikimo metodiką, analizuoja įsivertinimo rezultatus ir priima sprendimus dėl veiklos tobulinimo;
Centro taryba už savo veiklą vieną kartą per metus atsiskaito ją rinkusiems bendruomenės nariams.
Mokytojų taryba
Pirmininkė Rūta Zaveckienė
Teikia siūlymus dėl Centro strateginių tikslų, uždavinių ir jų įgyvendinimo priemonių;
Analizuoja praktinius švietimo politikos įgyvendinimo klausimus Centre;
Koordinuoja metodinę veiklą;
Analizuoja pedagogų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimo poreikį ir teikia siūlymus dėl jų tobulinimo organizavimo ir veiksmingo tam skirtų lėšų panaudojimo;
Atviru balsavimu renka atstovus į centro tarybą;
Vaiko gerovės komisija
Pirmininkė Janina Augustinienė
Atlikti Vaiko minimalios ir vidutinės priežiūros įstatyme Komisijai numatytas funkcijas;
Teikti siūlymus Centro vadovui dėl saugios ir vaikui palankios ugdymosi aplinkos kūrimo, vaikų socialinio ir emocinio ugdymo, prevencijos priemonių ir (ar) prevencinių programų įgyvendinimo;
Atlikti mokinio ugdymosi poreikių pirminį vertinimą;
Organizuoti ir koordinuoti mokymosi, švietimo ar kitos pagalbos mokiniui teikimą, ikimokyklinio ir priešmokyklinio mokymo programų pritaikymą, mokinio individualaus ugdymo plano sudarymą ir jo įgyvendinimą;
Teikti siūlymus centro vadovui dėl kreipimosi į savivaldybėje vaiko teisių apsaugą užtikrinančią instituciją, kai vaiko tėvai (globėjai, rūpintojai) neužtikrina vaiko teisių ir teisėtų interesų, įgyvendindami savo teises ir vykdydami pareigas;
Inicijuoti vaiko minimalios priežiūros priemonės skyrimą, vaiko minimalios priežiūros priemonės pakeitimą, pratęsimą ar panaikinimą;
Pasibaigus nustatytam vaiko vidutinės priežiūros ar auklėjamojo poveikio priemonės vykdymo terminui, organizuoti vaikui reikalingos mokymosi, švietimo ar kitos pagalbos teikimą siekiant sklandaus vaiko įsitraukimo į ugdymo procesą;
Inicijuoti mokiniui ir jo tėvams (globėjams, rūpintojams) koordinuotai teikiamų švietimo pagalbos, socialinių ir sveikatos priežiūros paslaugų skyrimą, jei tėvai (globėjai, rūpintojai) nesutinka su Komisijos jų vaikui siūlomu mokymo proceso organizavimo būdu, švietimo ar kitos pagalbos teikimu.
